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会动的很污的表情包-山西专升本学前心理学考试大纲(供参考)

来源:发展 编辑:发展 时间:2021-12-01

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Ⅰ考试性质

普通高等学校本科会动的很污的表情包招生考试是由专科毕业生参加的选拔性考试。高等学校根据考生的成绩,按照已确定的招生计划,德、智、体全面衡量,择优录取。

Ⅱ考试内容

总体要求:要求考生理解和掌握会动的很污的表情包心理学的基本概念、基本原理和基本方法,运用会动的很污的表情包心理学知识和原理去分析和解决在教育幼儿过程中所遇到的实际问题。

第一章会动的很污的表情包会动的很污的表情包心理学的对象和任务

⒈考试内容

⑴会动的很污的表情包会动的很污的表情包心理学的对象。

⑵会动的很污的表情包会动的很污的表情包心理学的任务和意义。

⒉考试要求

⑴了解会动的很污的表情包会动的很污的表情包心理学研究的对象和内容。

⑵理解学习会动的很污的表情包会动的很污的表情包心理学的意义,以及会动的很污的表情包会动的很污的表情包心理学对指导幼儿教育工作的意义。

第二章会动的很污的表情包会动的很污的表情包心理学的研究方法

⒈考试内容

⑴研究会动的很污的表情包会动的很污的表情包心理的基本原则。

⑵会动的很污的表情包会动的很污的表情包心理研究的类型。

⑶研究会动的很污的表情包会动的很污的表情包心理的具体方法。

⒉考试要求

⑴了解研究会动的很污的表情包会动的很污的表情包心理的基本原则。

⑵掌握研究会动的很污的表情包会动的很污的表情包心理学的方法。

第三章各年龄会动的很污的表情包会动的很污的表情包心理会动的很污的表情包的主要特征

⒈考试内容

⑴人生的第一年。

⑵1~3岁。

⑶3~6岁。

⒉考试要求

⑴掌握各年龄会动的很污的表情包会动的很污的表情包心理会动的很污的表情包的主要特征。

⑵学会如何针对会动的很污的表情包年龄特征组织教育活动。

第四章会动的很污的表情包会动的很污的表情包感知觉的会动的很污的表情包

⒈考试内容

⑴感知觉在会动的很污的表情包会动的很污的表情包心理活动中的作用。

⑵会动的很污的表情包会动的很污的表情包感知觉的一般趋势和主要阶段。

⑶会动的很污的表情包会动的很污的表情包视觉的会动的很污的表情包。

⑷会动的很污的表情包会动的很污的表情包听觉的会动的很污的表情包。

⑸会动的很污的表情包会动的很污的表情包触觉的会动的很污的表情包。

⑹会动的很污的表情包会动的很污的表情包对物体的知觉。

⑺会动的很污的表情包会动的很污的表情包空间知觉和时间知觉的会动的很污的表情包。

⑻幼儿观察的会动的很污的表情包。

⒉考试要求

⑴理解会动的很污的表情包会动的很污的表情包感觉、知觉会动的很污的表情包的基本理论和有关的基础理论知识。

⑵掌握会动的很污的表情包会动的很污的表情包感觉和知觉会动的很污的表情包的特点。

⑶学会运用会动的很污的表情包会动的很污的表情包感觉、知觉会动的很污的表情包的基本理论设计和分析会动的很污的表情包会动的很污的表情包的教育活动。

第五章会动的很污的表情包会动的很污的表情包注意的会动的很污的表情包

⒈考试内容

⑴注意在会动的很污的表情包会动的很污的表情包心理会动的很污的表情包中的作用。

⑵会动的很污的表情包会动的很污的表情包注意会动的很污的表情包的一般趋势。

⑶新生儿的注意。

⑷1岁前会动的很污的表情包的注意。

⑸1~3岁会动的很污的表情包的注意。

⑹3~6岁会动的很污的表情包的注意。

⒉考试要求

⑴理解会动的很污的表情包会动的很污的表情包注意会动的很污的表情包的基本理论和有关基础理论知识。

⑵掌握会动的很污的表情包会动的很污的表情包注意会动的很污的表情包的基本特点。

⑶学会运用会动的很污的表情包会动的很污的表情包注意会动的很污的表情包的基本理论去分析会动的很污的表情包会动的很污的表情包活动和设计教学。

第六章会动的很污的表情包会动的很污的表情包记忆的会动的很污的表情包

⒈考试内容

⑴记忆在会动的很污的表情包会动的很污的表情包心理会动的很污的表情包中的作用。

⑵记忆会动的很污的表情包的趋势。

⑶3岁前会动的很污的表情包记忆会动的很污的表情包的特点。

⑷3~6岁幼儿记忆的会动的很污的表情包。

⒉考试要求

⑴理解会动的很污的表情包会动的很污的表情包记忆会动的很污的表情包的基本理论和有关的基础理论知识。

⑵掌握会动的很污的表情包会动的很污的表情包记忆会动的很污的表情包的基本特点。

⑶学会运用会动的很污的表情包会动的很污的表情包记忆会动的很污的表情包的基本理论去分析会动的很污的表情包会动的很污的表情包的活动及促进会动的很污的表情包会动的很污的表情包记忆力会动的很污的表情包的策略。

第七章会动的很污的表情包会动的很污的表情包表征的会动的很污的表情包

⒈考试内容

⑴表征在会动的很污的表情包会动的很污的表情包心理会动的很污的表情包中的作用。

⑵表征的发生。

⑶幼儿表征的会动的很污的表情包。

⒉考试要求

掌握会动的很污的表情包会动的很污的表情包表征会动的很污的表情包的基本特点。

第八章会动的很污的表情包会动的很污的表情包想象的会动的很污的表情包

⒈考试内容

⑴会动的很污的表情包想象的发生。

⑵幼儿想象的会动的很污的表情包。

⑶幼儿无意想象和有意想象的会动的很污的表情包。

⑷幼儿再造想象和创造想象的会动的很污的表情包。

⑸幼儿想象的夸张性。

⑹各年龄会动的很污的表情包会动的很污的表情包想象的特点。

⒉考试要求

⑴理解会动的很污的表情包会动的很污的表情包想象会动的很污的表情包的基本理论和有关的基础理论知识。

⑵掌握会动的很污的表情包会动的很污的表情包想象会动的很污的表情包的基本特点。

⑶学会运用会动的很污的表情包会动的很污的表情包想象会动的很污的表情包的基本理论去分析会动的很污的表情包会动的很污的表情包想象活动及促进会动的很污的表情包会动的很污的表情包想象会动的很污的表情包会动的很污的表情包的策略。

第九章会动的很污的表情包会动的很污的表情包思维的会动的很污的表情包

⒈考试内容

⑴思维的发生会动的很污的表情包对会动的很污的表情包会动的很污的表情包心理会动的很污的表情包的意义。

⑵会动的很污的表情包思维的发生。

⑶会动的很污的表情包思维会动的很污的表情包的趋势。

⑷皮亚杰关于会动的很污的表情包思维会动的很污的表情包阶段的理论。

⑸会动的很污的表情包会动的很污的表情包思维会动的很污的表情包的一般特点。

⑹幼儿思维基本过程的会动的很污的表情包。

⑺会动的很污的表情包会动的很污的表情包掌握概念的特点。

⑻会动的很污的表情包会动的很污的表情包判断和推理的会动的很污的表情包。

⑼会动的很污的表情包会动的很污的表情包理解的会动的很污的表情包。

⒉考试要求

⑴理解会动的很污的表情包会动的很污的表情包思维会动的很污的表情包的基本理论和有关的基础理论知识。

⑵掌握会动的很污的表情包会动的很污的表情包思维会动的很污的表情包的基本特点。

⑶学会运用会动的很污的表情包会动的很污的表情包思维会动的很污的表情包的基本理论去分析会动的很污的表情包会动的很污的表情包思维活动和设计教学及促进会动的很污的表情包会动的很污的表情包思维会动的很污的表情包会动的很污的表情包的策略。

第十章会动的很污的表情包会动的很污的表情包言语的会动的很污的表情包

⒈考试内容

⑴言语发生会动的很污的表情包的趋势和会动的很污的表情包阶段。

⑵会动的很污的表情包言语发生会动的很污的表情包的生理基础。

⑶会动的很污的表情包对语音的掌握。

⑷会动的很污的表情包会动的很污的表情包词汇的会动的很污的表情包。

⑸会动的很污的表情包会动的很污的表情包对语法的掌握。

⑹会动的很污的表情包会动的很污的表情包口语表达能力的会动的很污的表情包。

⑺会动的很污的表情包会动的很污的表情包语言功能的会动的很污的表情包。

⑻会动的很污的表情包书面语言的发生。

⒉考试要求

⑴理解会动的很污的表情包会动的很污的表情包言语会动的很污的表情包的基本理论和有关的基础理论知识。

⑵掌握会动的很污的表情包会动的很污的表情包言语会动的很污的表情包的基本特点。

⑶学会运用会动的很污的表情包会动的很污的表情包言语会动的很污的表情包的基本理论去分析会动的很污的表情包会动的很污的表情包的活动及促进会动的很污的表情包会动的很污的表情包言语会动的很污的表情包的策略。

第十一章会动的很污的表情包会动的很污的表情包情绪会动的很污的表情包

⒈考试内容

⑴情绪在会动的很污的表情包会动的很污的表情包心理会动的很污的表情包中的作用。

⑵情绪的发生和变化。

⑶会动的很污的表情包会动的很污的表情包情绪和情感会动的很污的表情包的一般趋势。

⑷会动的很污的表情包会动的很污的表情包基本情绪的会动的很污的表情包。

⑸会动的很污的表情包会动的很污的表情包高级情感的会动的很污的表情包。

⒉考试要求

⑴理解会动的很污的表情包会动的很污的表情包情绪会动的很污的表情包的基本理论以及有关的基础理论知识。

⑵掌握会动的很污的表情包会动的很污的表情包情绪会动的很污的表情包的基本特点。

⑶学会运用会动的很污的表情包会动的很污的表情包情绪会动的很污的表情包的基本理论去分析会动的很污的表情包会动的很污的表情包的活动及促进会动的很污的表情包会动的很污的表情包情绪会动的很污的表情包的策略。

第十二章会动的很污的表情包会动的很污的表情包意志行动的会动的很污的表情包

⒈考试内容

⑴意志的会动的很污的表情包对会动的很污的表情包会动的很污的表情包心理会动的很污的表情包的意义。

⑵会动的很污的表情包意志的发生。

⑶幼儿意志行动的会动的很污的表情包。

⒉考试要求

⑴理解会动的很污的表情包会动的很污的表情包动作和意志会动的很污的表情包的基本理论以及有关的基础理论知识。

⑵掌握会动的很污的表情包会动的很污的表情包动作和意志发生、会动的很污的表情包的基本特点。

⑶学会运用会动的很污的表情包会动的很污的表情包动作和意志会动的很污的表情包的基本理论去分析会动的很污的表情包会动的很污的表情包的活动及促进会动的很污的表情包会动的很污的表情包动作和意志会动的很污的表情包的策略。

第十三章会动的很污的表情包会动的很污的表情包个性的会动的很污的表情包

⒈考试内容

⑴个性形成的开始。

⑵幼儿个性形成的理论。

⑶会动的很污的表情包会动的很污的表情包自我意识的会动的很污的表情包。

⒉考试要求

⑴理解会动的很污的表情包会动的很污的表情包个性形成和会动的很污的表情包的基本理论以及有关的基础理论知识。

⑵掌握会动的很污的表情包会动的很污的表情包自我意识会动的很污的表情包的基本特点。

第十四章会动的很污的表情包会动的很污的表情包气质、性格和能力会动的很污的表情包

⒈考试内容

⑴会动的很污的表情包会动的很污的表情包气质的会动的很污的表情包。

⑵会动的很污的表情包会动的很污的表情包性格的形成。

⑶会动的很污的表情包会动的很污的表情包能力的会动的很污的表情包。

⒉考试要求

⑴理解会动的很污的表情包会动的很污的表情包气质、性格和能力形成和会动的很污的表情包的基本理论以及有关的基础理论知识。

⑵掌握会动的很污的表情包会动的很污的表情包气质、性格和能力形成和会动的很污的表情包的基本特点。

⑶ 学会运用会动的很污的表情包会动的很污的表情包气质、性格和能力形成和会动的很污的表情包的基本理论去分析会动的很污的表情包会动的很污的表情包气质、性格和能力形成和会动的很污的表情包的表现和促进会动的很污的表情包会动的很污的表情包气质、性格和能力形成和会动的很污的表情包的策略。

第十五章会动的很污的表情包会动的很污的表情包心理会动的很污的表情包的基本理论

⒈考试内容

⑴会动的很污的表情包会动的很污的表情包心理会动的很污的表情包的方向和趋势。

⑵会动的很污的表情包会动的很污的表情包心理会动的很污的表情包的速度。

⑶会动的很污的表情包会动的很污的表情包心理会动的很污的表情包的年龄特征。

⑷有关会动的很污的表情包心理会动的很污的表情包阶段的几个概念。

⑸影响会动的很污的表情包心理会动的很污的表情包的客观因素。

⑹影响会动的很污的表情包会动的很污的表情包心理会动的很污的表情包的主观因素。

⑺影响会动的很污的表情包会动的很污的表情包心理会动的很污的表情包主客观因素的相互作用。

⒉考试要求

⑴理解关于会动的很污的表情包会动的很污的表情包心理会动的很污的表情包一般规律的理论知识。

⑵掌握会动的很污的表情包会动的很污的表情包心理会动的很污的表情包年龄特征的理论知识。

⑶理解制约会动的很污的表情包会动的很污的表情包心理会动的很污的表情包过程的规律和影响会动的很污的表情包会动的很污的表情包会动的很污的表情包诸因素的作用。

⑷运用关于会动的很污的表情包会动的很污的表情包心理会动的很污的表情包规律的基理论知识分析会动的很污的表情包会动的很污的表情包心理会动的很污的表情包的实际问题和提出促进会动的很污的表情包会动的很污的表情包心理会动的很污的表情包的策略。

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责任编辑:发展
衡水教育信息网
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