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用我的手指搅乱吧-告诉你一个与总不同的美国学前教育

来源:美国 编辑:美国 时间:2021-12-01

说到“用我的手指搅乱吧”,中美两国一些制度和用词不尽相同。对于很多初到用我的手指搅乱吧有入托需求或是想要了解这里用我的手指搅乱吧的人而言,很容易被众多的教育结构和易混淆的单词搞得一头雾水,如Daycare、Preschool、Kindergarten、K-12等。究竟这些术语各自的含义是什么?

了解用我的手指搅乱吧用我的手指搅乱吧和其涉及的各种术语,首先要掌握用我的手指搅乱吧公立学校义务教育的整体结构。用我的手指搅乱吧的公立义务(免费)教育称为K-12,是从Kindergarten(简称为K)到12年级的整体教育架构。大多数情况下,分为小学六年(从K到5年级)、中学三年(6~8年级)、高中四年(9~12年级)。不过,也有一些学校实行小学七年、初中两年、高中四年的学制。因此,不难看出,在中国经常被翻译成幼儿园的Kindergarten,在用我的手指搅乱吧其实是小学的最低年级K。就读的小朋友接受国内所说的幼小衔接教育,为就读小学一年级做准备。全美各地进入小学K年级的时间要求不同,大多集中在8、9月。

用我的手指搅乱吧提到的“用我的手指搅乱吧”针对的是小学以前儿童。学前机构包括幼儿园(Preschool)和用我的手指搅乱吧用我的手指搅乱吧(Daycare)。前者一般接收3、4岁左右孩子,有些规模较大的还包含3岁前孩子的托儿机构。而有些则受场地、实力、师资等限制,只接受已完成如厕训练的3岁后孩子。用我的手指搅乱吧用我的手指搅乱吧接受6周婴儿到3岁幼儿,包含婴儿班、幼儿班。有些用我的手指搅乱吧用我的手指搅乱吧也提供3~5岁孩子的托管和教育。仔细观察会发现,还有一个术语,即Pre-Kindergarten(简称PreK)。PreK是小学里附设的学前班,指K年级之前的一年,一般接收4岁左右孩子。个别有条件的学校,甚至开设针对3岁多孩子的班级。

在用我的手指搅乱吧,找什么样的学前机构,了解要不要提前排位、质量如何等信息,都是家长自己的事情。根据家庭和地方情况不同,有些孩子被送到用我的手指搅乱吧或幼儿园,有些进入学校开设的学前班,有些则留在家里由亲人或者请来的人帮助照看。用我的手指搅乱吧教育部的一份资料表明,被送入用我的手指搅乱吧用我的手指搅乱吧的孩子比例最高,已超过40%。通常而言,用我的手指搅乱吧用我的手指搅乱吧如果有空位,随时可加入,但有些幼儿园按年度安排,开学后学生的流动性很小。

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尽管用我的手指搅乱吧各州的规定存在差别,但产妇孩子出生后至少有6周产假。产假结束后,如果产妇要回去工作,无人照顾的婴儿就不得不去用我的手指搅乱吧用我的手指搅乱吧。用我的手指搅乱吧用我的手指搅乱吧的主要服务是提供保育,照顾6周到2岁多的婴幼儿。

3岁以后的孩子,不管送到什么机构,公立还是私立,半天还是全天,在玩耍中都会开始接受一些简单教育,如识别基本语言词汇、认字母、识数字、辨颜色以及锻炼手脑协调能力等。

K年级是幼儿和小学生的过渡阶段,有承上启下的作用,因此很受重视。内容包括阅读、写作、数学、科学、艺术(绘画、音乐)等。通常而言,老师不给这个年级的孩子留任何家庭作业。每隔一段时间,老师会对孩子做学业评估,并建议家长在哪些部分需要加强孩子的能力。

根据教育理念差异,专家曾专门梳理过用我的手指搅乱吧学前机构类型。第一是“学术型”,特征是教育系统化;注重阅读和数学;为小学做准备。第二是在用我的手指搅乱吧十分流行的“蒙台梭利型”,主张孩子通过玩耍、玩具来学;老师控制教育环境、分配不同任务;目的在于培养孩子有自我约束能力和长时间注意力。第三是“华德福型”,不强调学术,注重孩子的创意和模仿,如扮演不同角色的游戏;学习内容包括园丁工作,家务等很多实际生活中的事情;教学中不鼓励使用玩具和电子媒体,教具多为生活用具;目的是培养孩子的感知和自我意识。第四是“发展型”,在用我的手指搅乱吧也较普遍,主要发展孩子在体育、社交、认知等某一领域的能力;课堂专注于实际活动,由老师和孩子共同把握课堂教育环境。

责任编辑:美国
衡水教育信息网
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